语文知识杂志省级期刊

语文知识 2017年第08期杂志 文档列表

语文知识杂志名师在线

激活形象,唤醒言语生命第3-6页

关键词: 阅读教学；  语言表达形式；  语言文字；  王崧；  阿炳；  美感效应；  涵泳；  写话；  心灵沟通；  双目失明；  

扣准“三体”,促进儿童言语生长——以微小说《桥》的教学为例第6-8页

关键词: 教学效果；  微小说；  合理取舍；  言语实践；  儿童语言；  小学语文教师；  三体；  同文；  课堂生态；  

童诗的美学特质与教学策略第9-12页

关键词: 教学策略；  美学特质；  教学片段；  林武宪；  顾城；  第一读者；  生日礼物；  一束束；  文中；  一朵小花；  

基于构字规律的信息技术与识字教学融合策略第13-15页

关键词: 识字教学；  信息技术；  识字能力；  教学手段；  融合策略；  常用汉字；  写字教学；  汉字部件；  课件展示；  教学情境；  

科学童话的“三味”——《云雀的心愿》（第一课时）课堂实录第16-18页

关键词: 课堂实录；  第一课；  太重要；  整体感知；  自主阅读；  枯枝败叶；  第一声；  自读课文；  观察生活；  板书设计；  

“语文味”十足的一堂课——特级教师王爱华《云雀的心愿》课例评析第19-21页

关键词: 语文味；  教学实录；  家常味；  王爱华；  堂课；  学语文；  课例；  整体感知；  小学语文教材；  儿童文学作品；  

三味课堂：科学童话的匹配性教学——评特级教师王爱华老师执教的《云雀的心愿》第22-23页

关键词: 语文味；  王爱华；  学语文；  家常味；  立项课题；  教育科学；  课程本质；  自主阅读；  教师示范；  审美力；  

语文知识杂志课堂在线

想象中激情 对比中明志——《青海高原一株柳》第二课时教学实录第24-26页

关键词: 青海高原；  教学实录；  中明；  夹叙夹议；  语言文字训练；  陈忠实；  抒情散文；  晦涩难懂；  内化语言；  引读；  

依依惜别的深情——《再见了,亲人》课堂实录评析第27-32页

关键词: 课堂实录；  徐仙；  入情入境；  朝鲜人民；  轮读；  理解词语；  未成曲调先有情；  语言训练；  五年级；  

一首《嫦娥》泣古今——古诗《嫦娥》教学录评第32-35页

关键词: 嫦娥奔月；  诗歌教学；  晚唐诗人；  李商隐；  语言凝练；  田字格；  传说故事；  正楷字；  神话故事；  写字教学；  

语文知识杂志语文教学

只有“言情”才能更好地“会意”——听特级教师王小红执教的《纸船和风筝》有感第36-38页

关键词: 学语文；  情感陶冶；  文本语言；  简洁生动；  人教版；  课程教学目标；  情境化；  教学情境；  语言文字；  以情感人；  

基于“不教”理念的小学语言建构运用教学策略第39-42页

关键词: 语言建构；  审美鉴赏；  日常教学；  教育过程；  研制组；  祖国语言文字；  教学策略；  重要表征；  言语经验；  积累知识；  

“教学做合一”思想的形成过程对小学语文教学的启发第43-44页

关键词: 教学做合一；  陶行知教育思想；  学语文；  中国教育；  生活教育；  主流教育；  渐行渐远；  学科核心；  小学语文教师；  研究成果；  

以《鲸》为例,谈如何指导学生进行有效的课前预习第45-46页

关键词: 著名教育学家；  说明性；  自学能力；  预则立；  课文内容；  海洋动物；  第一课；  热爱科学；  课堂教学目标；  浅显易懂；  

让智慧在笔尖流淌第47-49页

关键词: 文本对话；  对话教学；  阅读课堂；  古诗词；  满堂问；  中国诗词；  全班交流；  作业设计；  知错就改；  渑池会；