语文知识杂志省级期刊

语文知识 2017年第02期杂志 文档列表

语文知识杂志名师在线

品词析句,让文字向情感纵深处延伸——《我和祖父的园子》文本解读第3-4页

关键词: 萧红；  现代作家；  栖居地；  文本解读；  自传体小说；  现代哲学家；  在园；  学习语言；  自能读书；  

《雾凇》教学实录第4-7页

关键词: 小学语文教材；  松花江畔；  吉林雾凇；  教学实录；  严寒季节；  苏教版；  第二年；  美丽动人；  熟读成诵；  口头表达；  

组块式教学的形式与意蕴——听薛法根老师《雾凇》一课有感第8-11页

关键词: 组块；  法根；  学习活动；  语篇知识；  文本理解；  相互为用；  喻句；  语篇结构；  阅读技能；  句群；  

巧拓资源 “读”占鳌头——赵文威老师《嫦娥》课堂实录及评析第12-15页

关键词: 边贡；  课堂实录；  李淑一；  蝶恋花；  复春；  赵文；  李商隐；  诗言志；  诗眼；  永远永远；  

语文知识杂志教材解读

巧用课文插图资源,发挥“语用导图”作用——以人教版小学语文教材二年级下册插图为例第16-19页

关键词: 小学语文教材；  小学低年级；  人教版；  课堂教学；  语言运用；  思维能力；  课后练习；  学文；  伊琳娜；  课外作业；  

语文知识杂志语文教学

情趣：打开小古文学习之门的金钥匙第20-22页

关键词: 小学语文教材；  古诗文；  古典著作；  新课程改革；  古诗词；  情境教育；  熟读成诵；  教师范读；  情感美；  猜读法；  

“真课堂·和语文”：儿童处于正中央——以《爱如茉莉》为例第22-24页

关键词: 正中央；  课堂主体；  教学流派；  真切体会；  教学改革；  学习活动；  语言实践活动；  语言文字；  言语能力；  执子之手；  

巧抖包袱来激趣 动物猜谜期待多——《动物猜猜猜》教学实录与评析第25-27页

关键词: 教学实录；  大尾；  激趣；  张老师；  言之有序；  五彩斑斓；  展翅飞翔；  交际情境；  习作教学；  学习过程；  

将学习表达型随文练笔置于单元观照下有序进行——以苏教版三年级下册第一单元“总分”结构的学习为例第28-29页

关键词: 文练；  语言文字；  阅读教学；  苏教版；  训练形式；  体验型；  价值取向；  综合素养；  内容分析；  构段方式；  

“读、听、赏”,带你走进悦读的欢乐园第30-31页

关键词: 课堂教学；  阅读目标；  课外读物；  朱永新；  使人；  小学低年级；  读书氛围；  小学语文课；  自主学习；  独特感受；  

谁来为当前失真的语文公开课教学负责第32-33页

关键词: 语文公开课；  形式方法；  曹丕；  山亭夏日；  水晶帘；  七步诗；  课堂实录；  语言文字；  步步紧；  高骈；  

语文知识杂志阅读教学

邂逅“永不衰老的美”——曹文轩经典小说《草房子》班级读书会第34-37页

关键词: 曹文轩；  儿童文学史；  安徒生奖；  角色塑造；  人性光辉；  生存状态；  叙事结构；  经典小说；  桑乔；  人性美；  

发展语言能力：阅读教学之本第37-39页

关键词: 阅读教学；  语言能力；  语言文字；  实践性课程；  语言规律；  语言实践活动；  熟读成诵；  著名特级教师；  内化语言；  情感美；  

群文阅读进课堂：助力学生练就腾飞读思的翅膀第40-42页

关键词: 阅读教学；  学习成绩；  课堂模式；  教学内容；  主题选择；  阅读实践；  教学策略；  阅读策略；  阅读效率；  哲理故事；  

基于组块理念下的阅读教学策略初探第42-45页

关键词: 组块；  阅读教学；  外国学生；  教学策略；  言语训练；  教学活动；  实践性课程；  训练点；  文本语言；  言语实践；